感覚あそび〜スクイーズづくり〜

こんにちは＾＾

今回の活動は『感覚あそび』でスクイーズづくりをしました！

活動のねらいは、

・さまざまな素材に触れて感触を確かめることで、五感を育む

・身近にあるものの存在を自分の体で体験することで覚えていく

という2点です✨

児童の

🗣️スクイーズほしい！作りたい！

という声を元に、活動に取り入れました☺️

まずはスポンジの形成です！

好きな形に整えることができていました😆

粘土を使う子は、スポンジにくっつけます！

丁寧に取り組むことができていました😊

次は、色塗りです！

好きな色を選んで綺麗に塗り上げることができました👏

完成したスクイーズを優しく触って笑顔を浮かべる様子が見られました🥰

次はどんな工作をしようかな〜🎶

人狼ゲーム

こんにちは🎶

今日紹介する活動は「人狼ゲーム」です🐺

それでは、人狼を見つける為の議論の始まりです…

誰もが市民を装うなか、嘘をついているのは誰かな〜〜😆

会議の時間が終わりました…

さて、今回1番怪しいと思われた方が1名追放されます😣

「せーっの‼️」で指差しです☝️☝️

恐ろしい夜が来ました…人狼が動き出す時間です。

人狼の生き残りがいた為、今回の犠牲者が選ばれます😫

会話によるスリリングな心理戦👀👂

子供達も大盛り上がりで、ドキドキしながら楽しむ事が出来ました🍀

工作🖼️　レジン⭐️キーホルダー

こんにちは😊

今日の活動は工作を行いました♪  工作では、手先を使った細かい作業の中で集中力を養い、作成・完成させる喜びを味わう事をねらいとしています。

今回はレジンを使ったキーホルダー作りを行いました😄始める前に作り方の説明とお約束の確認です。「早くやりたい」の声もありましたが、みんな真剣に聞いていましたよ♪

全員手袋を付けて・・🧤

レジン液を星型⭐️のパーツに流して行き、一人一人に準備した、キャラクターや好きな動物のイラストを入れて、 UVライトで硬化していきます。

硬化出来たら、もう一度、レジン液を流してビーズやパーツを入れて・・。。

細かい作業に悪戦苦闘しながらも、真剣に頑張っています♪

最後にもう一度、UVライトで硬化していきますよ♫

職員もレジンを使った工作は初めてで、どうなるのか不安もありましたが、子供達が頑張ってくれて素敵な作品が出来上がりました😀

獣の呼吸〜猛獣狩り

こんにちは＾＾

10月中旬に入りましたが，まだまだ暑さが続いていますね☀️

今回の活動は『獣の呼吸〜猛獣狩り』を行いました✨

言われたお題　例:ライオン←4文字　4人グループを作る

のルールをみんなで確認してからゲームスタート▶️▶️▶️

文字数をみんなで数えて「こっち何人たりない！」「一緒に入ってもいい？」などと相談しながらグループを作る事ができました✨

積極的にお題の発表もしてくれました♪♪

みんな上手にできたね✌️

工作/ハロウィン飾り🎃

こんにちは♪

10月になり、日が暮れるのも早くなり朝晩は風が涼しく、秋の足音がすぐそこまで近づいてきていますね😊

10月は「🎃ハロウィン👻」があるので、

今回は活動で「ハロウイン飾り/かぼちゃのレコレーション作り」をおこなっています。

活動の狙いは、「表現する喜びを体験する。」です✨

ハロウィン飾り作りを通して、子供達は「自分らしさを形にする楽しさや、心の中のワクワクをアートで伝えたり、自分のアイディアが形になるおもしろさ」を今回の活動で体験することができています👍

レコレーションは、画用紙を蛇腹折りにしたやつ２つ繋げて、丸い形に広げて、そこに「目・鼻・口」を好きな形に切って✂️、貼りつけて完成です👏✨

製作中はみんな真剣に取り組んでいます✨

子ども達の数だけ

いろんな表情のお顔の完成です！！

事業所がいっきに明るくなりました(^^♪

スポーツレク『大縄とび🏃』

今回のスポーツレクでは、大縄跳びに挑戦しました！

「一人で跳んでみよう」「お友達と一緒に挑戦しよう」「何回跳べるか記録に挑戦しよう」など、それぞれが自分なりの目標を持って取り組む姿が見られました✨

身体を動かす楽しさを感じながら、お友達と一緒に挑戦する喜びや、目標に向かって頑張る楽しさを味わうことができました😊

スポーツレク「なわとび」

こんにちは😃

今回の活動はスポーツレク「なわとび」を行いました✨

体を動かす楽しさを知り、スポーツを楽しむ心を育むことをねらいとしています。

なわとびでは検定を行い

ほとんどの児童が左右開閉跳びや２拍子跳びに挑戦していました。

「今の跳べてる🤔？」

「何回跳べてた？」

と聞く児童もいました。

３人１組で大縄跳びを行っていました。

みんな息がぴったりで長く跳ぶことが出来ていました👏

跳ぶのが苦手な児童も

跳べる児童と一緒だと長く跳べることが出来ていました😊

がんばったね〜♪

ほとんどの児童が８級合格を💮することが出来ていました👏

また、みんなでなわとび検定に挑戦しようね！

SST（私は誰でしょうゲーム)

こんにちは♪

今日の活動はSSTで「私は誰でしょうゲーム」を行いましたよ😊

「私は誰でしょうゲーム」では、相手の聞く力や質問の仕方を身につける事を目的としたSSTです。やり取りを楽しみながらコミニュケーションの基本も学ぶことが出来ます。

ゲームの進め方として、

①出題者はお題のカードを見てなりきる。

②他の子供達は「はい・いいえ」で答えられる質問をして、出題者は「はい・いいえ」だけで答える。

③質問を重ねながらお題を当てていいきます。

今回は「お友達の質問をよく聞き、同じ質問はしない」お約束も付け加えてゲームを始めました😀

職員からお題をこっそり聞いて

他の児童は皆、質問をしていきます♪

「動物ですか❓」➡「いいえ」

「食べ物ですか」➡「はい」

の質問から食べ物が分かり、

「料理名ですか❓　出題者は自分で作れますか❓」等の質問を繰り返し・・

手を挙げてお題を答えますが、中々正解をすることが出来ず😂

それでも諦めずに質問を繰り返して

「焼き肉」で正解しました👍

そして、動物になりきった子も・・

「沖縄子どもの国にいますか❓　出題者より大きいですか❓」を繰り返して、ある動物限定で「黄色いですか❓」の質問に対して「はい」と答えています😄

「分かった、分かった」の声が上がり「キリン」で正解しました😁

「道路や水筒、プール」などの難題のお題に対しても、

質問を繰り返して、正解を出すことが出来ました🎵

同じ質問をしてしまう子もいましたが、

その都度声掛けを行い、お友達の発表をしっかり聞くことが出来ました😊